Genomförandeplan för Sörgården läsåret 2010-2011
Kunskap och utveckling
Läraren är kunskapsförmedlare, handledare och inspiratör.
Våra elever ges grundläggande kunskaper och färdigheter.
Målen når vi genom att:
· förutom kunskapsförmedlande undervisning, ge eleverna tillfälle att
utveckla ett eget arbetssätt.
· ha regelbunden nyhetsbevakning och diskussioner om aktuella
samhällsfenomen.
· skolan blir en mer aktiv del av samhället genom ett utvecklat samarbete
med näringsliv och olika samhällsinstitutioner.
· utveckla ett kreativt arbetssätt som resulterar i t.ex. utställningar, filmer
och teaterföreställningar.
· vi minst en gång per termin har ett ämnesövergripande tematiskt arbete.
Mentorskap
Sörgårdens klasser har två mentorer som tillsammans ansvarar för klassens övergripande verksamhet.
Målen når vi genom att:
· mentorerna har elevsamtal varje termin, som sker under elevtid.
· mentorerna inbjuder till minst ett föräldramöte varje termin.
Pedagogisk dokumentation
Den individuella utvecklingsplanen (IUP) ligger till grund för dokumentationen. Målen når vi genom att:· kalla elev och vårdnadshavare till ett utvecklingssamtal varje termin.· upprätta och kontinuerligt följa upp en IUP för varje elev.God arbetsmiljö
Den fysiska och psykosociala miljön är viktig för elevernas utveckling.Målen når vi genom att: · ha gemensamma aktiviteter såsom lägerskola, utflykter och gruppsamtal.· alla uppmärksammar, ingriper och anmäler uppkomna situationer.· ha ett aktivt likabehandlingsteam som omedelbart kontaktas då mobbning upptäcks.· vårda den befintliga fysiska miljön.
