Pedagogisk dokumentation innebär gemensam reflektion över en dokumentation. I reflektionen är det viktigt att så många olika teorier som möjligt synliggörs, för att försöka förstå vad barnet/eleven gör och tänker. Detta för att fortsätta ge barnen olika utmaningar i deras läroprocesser. För att få en helhetssyn är det viktigt att vi reflekterar tillsammans barn, föräldrar och pedagoger.Varje process är unik, likaså varje människa. Utgångspunkten i vår kurs "pedagogisk dokumentation" är läroplanernas uppdrag och pedagogernas ansvar. Genom olika praktiska och teoretiska utmaningar synliggör vi pedagogernas kunskapssyn, barnsyn och praktik. Vi visar på konkreta exempel på hur man kan dokumentera och organisera sin tid/verksamhet. Vi utformar kursen efter varje pedagoggrupps behov.
|
Ansvarig samordnareKathrin Thomastelnr:0583-81283e-post: kathrin.thomas@askersund.seAnsvarig för nätverket:Maria Cvitkovic Hallantel nr 81169e-post: maria.hallan@skola.askersund.se
|
